Dr inż. Krzysztof Walczak uczestniczył w posiedzeniu Zespołu Zadaniowego ds. Oceny Wniosków składanych do MNiSW w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka 2.3.

W dniu 4 listopada 2009 r. odbyła się uroczysta inauguracja roku akademickiego na międzyuczelnianym kierunku studiów  Techniczne zastosowania Internetu, prowadzonym wspólnie przez Wydział Informatyki i Gospodarki Elektronicznej UEP, Wydział Fizyki Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu oraz Wydział Elektroniki i Telekomunikacji Politechniki Poznańskiej. W uroczystości wzięli udział Rektorzy trzech uczelni, Dziekani wydziałów, wykładowcy i studenci. W trakcie uroczystości odbyła się również transmisja wystąpienia dr. Marka Rusinkiewicza z amerykańskiego konsorcjum Telcordia Inc., które organizacyjnie wspierało ideę TZI. Więcej informacji o kierunku TZI można znaleźć na stronach KTI http://www.kti.ue.poznan.pl/pl/tzi

Prof. Wojciech Cellary udzielił wywiadu studenckiemu Radiu Afera na temat pionierskiego kierunku międzyuczelnianego Techniczne Zastosowanie Internetu, realizowanego wspólnie przez Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu, Uniwersytet im. A. Mickiewicza i Politechnikę Poznańską.

Dr hab. inż. Jarogniew Rykowski uczestniczył w międzynarodowej konferencji The 5th International Congress on Intelligent Building Systems InBUS 2009, która odbyła się w Krakowie w dniach od 21 do 23 października br. Podczas konferencji dr hab. inż. Rykowski wygłosił referat pt. "Automatic Generation of Human-Machine Interface for an Intelligent Building".

Prof. Wojciech Cellary i dr inż  Rafał Wojciechowski wzięli udział w konferencji pt. III Zielonogórskie Spotkania z Technologiami Informacyjnymi, które odbyły się w Zielonej Górze w dniu 16 października 2009. Organizatorem konferencji przeznaczonej dla nauczycieli szkół średnich był Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze. Prof. Cellary wygłosił zaproszony wykład pt. "Aktualne trendy w przekazywaniu wiedzy drogami elektronicznymi”, a dr Wojciechowski – wykład pt. „Środowiska wzbogaconej rzeczywistości w interaktywnym nauczaniu”.